Erforderliche Hard - und Software Stufe 3 Komplex: Lehrveranstaltung mit viel Kommunikation und Interaktion (z. B. Seminar) Hardware Folgendes wird benötigt: Internetzugang, möglichst per LAN oder sta

https://www.phf.uni-rostock.de/fakultaet/digitale-lehre/hybride-lehre/synchrone-hybride-lehre/anwendungsszenarien/stufe-3-komplex/erforderliche-hard-und-software/

Hard - und Software 2. Stufe Erweitert: Veranstaltung mit Kommunikation/Interaktion (z. B. Vorlesung mit kurzem Beitrag/Präsentationen von Studierenden) Hardware Folgendes wird benötigt: eigener Lapto

https://www.phf.uni-rostock.de/fakultaet/digitale-lehre/hybride-lehre/synchrone-hybride-lehre/anwendungsszenarien/stufe-2-erweitert/erforderliche-hard-und-software/

Stufe 3 Komplex: Lehrveranstaltung mit viel Kommunikation und Interaktion (z. B. Seminar) In dieser komplexen Form der hybriden Lehre kommunizieren Dozierende, die in Präsenz Anwesenden sowie die Onli

https://www.phf.uni-rostock.de/fakultaet/digitale-lehre/hybride-lehre/synchrone-hybride-lehre/anwendungsszenarien/stufe-3-komplex/

2. Stufe Erweitert: Veranstaltung mit Kommunikation/Interaktion (z. B. Vorlesung mit kurzem Beitrag/Präsentationen von Studierenden) In dieser erweiterten Form hybrider Lehre kommunizieren Dozierende,

https://www.phf.uni-rostock.de/fakultaet/digitale-lehre/hybride-lehre/synchrone-hybride-lehre/anwendungsszenarien/stufe-2-erweitert/

Die Physikdidaktik der Universität Rostock Die Physikdidaktik bietet ihre Lehre seit der Pandemie oftmals auch hybrid an. Dabei sind die Hörsäle und die Seminarräume soweit ausgestattet, dass eine hyb

https://www.phf.uni-rostock.de/fakultaet/digitale-lehre/hybride-lehre/zusaetzliche-anregungen/die-physikdidaktik/

Das Institut für Chemie Professor Dr. Peter Huy hat während der Pandemie eine Möglichkeit gesucht, wie Studierende trotzdem an seinen Veranstaltungen teilnehmen können. Dafür hat er einen Youtube-Kana

https://www.phf.uni-rostock.de/fakultaet/digitale-lehre/hybride-lehre/zusaetzliche-anregungen/das-institut-fuer-chemie/

Die Hochschuldidaktik Die Hochschuldidaktik der Universität Rostock kann als unterstützendes Angebot für Dozierende wahrgenommen werden. Es gibt ein breit gefächertes Workshopangebot – auch im Bereich

https://www.phf.uni-rostock.de/fakultaet/digitale-lehre/hybride-lehre/zusaetzliche-anregungen/die-hochschuldidaktik/

Zusätzliche Anregungen An der Universität Rostock gibt es in den Fakultäten bereits Projekte und Angebote, die sich mit verschiedenen Aspekten der Digitalisierung der Lehre auseinandersetzen. Zur weit

https://www.phf.uni-rostock.de/fakultaet/digitale-lehre/hybride-lehre/zusaetzliche-anregungen/

Rostocker Online Campus (RoC) Der Rostocker online Campus (RoC) ist ein Projekt an der Universität Rostock im Bereich der digitalen Lehre. Er dient als Anlaufstelle für alle Lehrenden, aller Fakultäte

https://www.phf.uni-rostock.de/fakultaet/digitale-lehre/hybride-lehre/zusaetzliche-anregungen/rostocker-online-campus-roc/

Rechtliche Hinweise Bei der Arbeit mit digitalen Medien sind rechtliche Hinweise zu beachten. Daher sind auf dieser Seite einige grundlegende Verweise sowie Ansprechpartnerinnen/Ansprechpartner zu fin

https://www.phf.uni-rostock.de/fakultaet/digitale-lehre/hybride-lehre/praxis-orientierte-hybrid-lehre/rechtliches/