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Haushaltsrundschreiben 1/2023
30.10.2023

Wir bitten um Beachtung des Haushaltsrundschreibens 1/2023. Dieses finden Sie hier im Dienstleistungsportal. Bei Rückfragen wenden Sie sich gerne an die Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen des Dezernates

https://www.dienstleistungsportal.uni-rostock.de/ur-interne-nachrichten/detailansicht-der-news/n/haushaltsrundschreiben-1-2023-new653e4639b119e458182468/

Raumausstattung

Raumausstattung Das Projekt Digitalisierung in der Lehrkräftebildung hat eine übersichtliche Auflistung der hybrid-ausgestatteten Lehrräume erstellt, welche auf dieser Seite eingesehen werden können.

https://www.phf.uni-rostock.de/fakultaet/digitale-lehre/digitale-lehre/bernd/raumausstattung-1/

Asynchrone hybride Lehre

Asynchrone hybride Lehre Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Aenean massa. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetu

https://www.phf.uni-rostock.de/fakultaet/digitale-lehre/digitale-lehre/bernd/asynchrone-hybride-lehre-1/

Technische Ausstattung

Technische Ausstattung Über die Universität Rostock gibt es inzwischen viele Möglichkeiten die eigene Lehre digital/ hybrid zu gestalten. Die Hörsäle sind meist bereits mit stationärer Technik ausgest

https://www.phf.uni-rostock.de/fakultaet/digitale-lehre/digitale-lehre/bernd/technikanschluss-1/

Seminar

Ich möchte ein Seminar synchron hybrid durchführen Peter Paul Rubens wurde vermutlich am 28. Juni 1577 als Sohn von Jan Rubens und Maria Pypelinckx in Siegen ( Grafschaft Nassau-Dillenburg ) geboren.

https://www.phf.uni-rostock.de/fakultaet/digitale-lehre/digitale-lehre/bernd/synchrone-hybride-lehre/praktische-beispiele/seminar-1/

Synchrone hybride Lehre

Hybride Lehre Raumausstattung Synchrone hybride Lehre Weitere Anregungen Asynchrone hybride Lehre Rechtliches Technische Ausstattung Kontakt Synchrone hybride Lehre Bei dieser Form der hybriden Lehre

https://www.phf.uni-rostock.de/fakultaet/digitale-lehre/digitale-lehre/bernd/synchrone-hybride-lehre-1/

Erforderliche Hard- und Software

Vorlesung mit wenig/kaum Interaktion/ Kommunikation Erforderliche Hard- und Software Hardware Für diese Form der Vorlesung wird mindestens ein Laptop/PC für den Dozenten oder die Dozentin eine Kamera,

https://www.phf.uni-rostock.de/fakultaet/digitale-lehre/digitale-lehre/bernd/synchrone-hybride-lehre/praktische-beispiele/vorlesung/vorlesung-mit-wenig/kaum-interaktion/-kommunikation/erforderliche-hard-und-software-1/

Vorlesung mit wenig/kaum Interaktion/ Kommunikation

2. Stufe: Vorlesung mit wenig/ kaum Interaktion/ Kommunikation In der 1. Stufe der hybriden Lehre werden für die Onlineteilnehmer (OT) der Lehrveranstaltung Video und Ton aus dem Hörsaal/Seminarraum b

https://www.phf.uni-rostock.de/fakultaet/digitale-lehre/digitale-lehre/bernd/synchrone-hybride-lehre/praktische-beispiele/vorlesung/vorlesung-mit-wenig/kaum-interaktion/-kommunikation-1/

Organisatorisches

Vorlesung mit wenig/ kaum Interaktion/ Kommunikation Organisatorisches Bemerkungen oder Fragen der Anwesenden werden für die Onlineteilnehmer und Onlineteilnehmerinnen (OT) durch Sie wiederholt, so mi

https://www.phf.uni-rostock.de/fakultaet/digitale-lehre/digitale-lehre/bernd/synchrone-hybride-lehre/praktische-beispiele/vorlesung/vorlesung-mit-wenig/kaum-interaktion/-kommunikation/organisatorisches-1/

Didaktische Planung

Vorlesung mit wenig/ kaum Interaktion/ Kommunikation Didaktische Planung Achten Sie darauf, dass Sie wichtige Punkte Ihrer Vorlesung, entweder durch eine Präsentation oder über das White-Board im Vide

https://www.phf.uni-rostock.de/fakultaet/digitale-lehre/digitale-lehre/bernd/synchrone-hybride-lehre/praktische-beispiele/vorlesung/vorlesung-mit-wenig/kaum-interaktion/-kommunikation/didaktische-planung-1/

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