Infektionsepidemiologie bei landwirtschaftlichen Nutztieren Herzlich willkommen auf der Homepage der Professur Infektionsepidemiologie bei landwirtschaftlichen Nutztieren. Eine nachhaltige Tierhaltung geht immer mit einer optimalen Tiergesundheit einher. Oft sind es aber infektiöse Krankheiten, die einzelne Tiere oder aber ganze Bestände infizieren und damit zu einer verminderten Produktion und zu einem verminderten Wohlbefinden führen. Handelt es sich dann um hochansteckende Krankheiten oder Krankheiten mit starken ökonomischen Folgen, werden verschiedene Bekämpfungsmaßnahmen initiiert. Dabei

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Studienablauf Der Bachelorstudiengang Bauingenieurwesen ist ein modularisierter Präsenzstudiengang mit einer Regelstudiendauer von sechs Semestern. Das Studienangebot gliedert sich in einen Pflicht-, einen Wahlpflicht- und Wahlbereich. Zu Studienbeginn werden naturwissenschaftlich-mathematische und ingenieurtechnische Grundlagen aus Bereichen wie der Mechanik, der Mathematik, der Informatik, der Baustoffkunde sowie der Bauphysik vermittelt. Darauf aufbauend ist der Studienplan durch fachspezifische Grundlagenfächer wie die Baustatik, unterschiedliche Bauweisen des konstruktiven Ingenieurbaus,

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Dr. Jayanta Kumar Bora Gastforscher Institut für Soziologie und Demographie Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät Ulmenstraße 69 / Haus 1 / Raum 144 18057 Rostock E-Mail (Universität Rostock): jayanta.borauni-rostockde E-Mail (DZNE): jayantakumar.boradznede Tel.: +49 (0) 381 498 - 4399 Fax: +49 (0) 381 498 - 4395 Web: www.dzne.de CV

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Oliver Nix, M.A. Wissenschaftlicher Mitarbeiter Institut für Soziologie und Demographie Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät Ulmenstraße 69 / Haus 1 / Raum 138 18057 Rostock E-Mail: o.nixuni-rostockde Tel.: +49 (0) 381 498 - 4071 Fax: +49 (0) 381 498 - 4395 CV Publikationen Sprechzeiten Lehre

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Dr. Vivian Helen Fischbach Wissenschaftliche Mitarbeiterin vivian.fischbach(at)uni-rostock.de Schwerpunkte und Forschungsinteressen Embryonal- und Larvalentwicklung mariner Fischarten Aktuelle Projekte Thema: Integrative approach to the analysis of the ecology and morphology of keystone Baltic Sea fish species (gefördert durch das Promotionsstipendium der Universität Rostock „Unsere Besten promovieren in Rostock“) Wissenschaftlicher Werdegang Seit 01/2022: Doktorandin and der Universität Rostock und dem Deutschen Meeresmuseum Thema: Integrative approach to the analysis of the ecology and morphology

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Seite nicht gefunden Den offiziellen Webauftritt der Universität Rostock finden Sie unter der Adresse: www.uni-rostock.de

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Antrag Zweitstudium / Antrag bevorzugte Zulassung / Antrag außergewöhnliche Härte / Sonderantrag (Nachteilsausgleich) Wenn Sie beabsichtigen, ein Zweitstudium aufzunehmen, einen Antrag auf bevorzugte Zulassung bzw. auf außergewöhnliche Härte oder einen Sonderantrag zu stellen, müssen Sie dies zunächst bei der Online-Bewerbung angeben, dann das entsprechende Formular des gewünschten Antrages ausfüllen und mit den geforderten Unterlagen und Nachweisen fristgemäß postalisch an die nebenstehende Adresse schicken. Achtung! Die Antragstellung ist nur für eine Bewerbung im Erstsemester für örtlich

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Lehrsammlung Dermoplastik Wildkaninchen ©Fachdidaktik Biologie Datenbank Fachdidaktik Modelle und Naturobjekte Der zip-komprimierte Ordner (ca. 800 MB!) beinhaltet Fotos verfügbarer Modelle, Naturobjekte und Bildtafeln. Die Excel- bzw. OpenOffice-Datei enthält eine auf diese Fotos verlinkte Liste der Modelle und Naturobjekte und ermöglicht so die einfache Suche und das schnelle Auffinden dieser im Dokument. Bitte in Excel ggf. in der Suchen-Funktion unter Optionen die Suche in der Arbeitsmappe aktivieren (in OpenOffice "in allen Tabellen"), da ansonsten nur auf dem aktuellen Tabellenblatt gesucht

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Die Graduiertenschule Lehrer*innenbildung (GraL) unterstützt Qualifikant*innen des Verbundprojektes LEHREN in M-V (im Rahmen der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ vom BMBF), assoziierte Mitglieder sowie interessierte Nachwuchswissenschaftler*innen im Bereich der Lehrkräftebildung in ihrer wissenschaftlichen Qualifizierung. Ziel ist, die bestehenden Förderstrukturen zu erweitern und Angebote bereitzustellen, die speziell auf die Bedarfe von Qualifikant*innen in den Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften abgestimmt sind. Dazu wird in enger Zusammenarbeit mit den Graduiertenakademien der

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