Schulpraxis Durch das Studium der Wirtschaftspädagogik am IWIP erwerben Studierende grundlegende fachliche und konzeptionelle Kenntnisse für ihre berufliche Zukunft. Durch die Praxisphasen im Bachelor- und Masterstudium werden die Studierenden dazu ermutigt direkte Einblicke in die Arbeitswelt der beruflichen Bildung zu erlangen und durch stetige wissenschaftliche Begleitung fördern wir die Reflexion ihrer eigenen Rolle im Berufsfeld. Zusätzlich pflegt das Institut für Wirtschaftspädagogik enge Kooperationen mit beruflichen Schulen, Unternehmen und Weiterbildungsinstitutionen. Dadurch entstehen

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Arbeitsgruppenleitung Prof. Dr.-Ing. habil. Dr. rer. nat. Mareike Warkentin Friedrich-Barnewitz-Straße 4 Raum 2.01 18119 Rostock Telefon: +49 (0) 381 54345 507 Fax: +49 (0) 381 54345 540 Email: mareike.warkentinuni-rostockde Weitere Infos Lehrbeauftragter für Hochgefüllte Polymere Honorarprof. Dr. rer. nat. Reinhard Maletz VOCO GmbH Anton-Flettner-Straße 1-3 27472 Cuxhaven Telefon: +49 (0) 4721/719-220 (Sekretariat) Email: r.maletzvocode Weitere Infos Technisches Personal Dipl.-Ing. Claudia Oehlschläger Friedrich-Barnewitz-Straße 4 Raum 0.11 18119 Rostock Telefon: +49 381 54345 538 Fax:

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Prof. Dr. Mathilde Cordellier Ich bin Evolutionsbiologin und habe an der Goethe-Universität in Frankfurt über Süßwasserschnecken promoviert. Dann wechselte ich zu den Wasserflöhen, weil diese sehr interessante Merkmale aufweisen: Fortpflanzung durch Parthenogenese und Produktion von Dauereier. Um zu verstehen, wie Ökologie und Evolution die heutige Artenvielfalt formen, untersuche ich verschiedene Arten von Arthropoden (Krebstiere und Spinnen). Nach mehreren Postdoc-Stellen am BiK-F und an der LMU (John Parsch Group) war ich von 2014 bis 2020 Juniorprofessorin für Populationsgenetik an der

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Willkommen am Lehrstuhl für Meeresbiologie Die Meeresbiologie mit ihrem hohen Grad an Interdisziplinarität gehört zu den interessantesten und faszinierendsten Fächern innerhalb der Naturwissenschaften. Die aktuelle Renaissance der Meeresbiologischen Forschung spiegelt dabei unseren wachsenden Kenntnisstand und unser Wissen um die kritische Rolle der Ozeane und ihrer Bewohner auf die Vergangenheit, den aktuellen Zustand und die Zukunft der gesamten Biosphäre und der Menschheit wider. Eine meeresbiologische Ausbildung führt zu einer forschungs- und anwendungsorientierten Qualifikation, um

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Dr. Mirjam Wulff Curriculum Vitae (akademisch) Seit April 2025: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachbereich Kirchengeschichte, Universität Rostock WiSe 2024/25: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Antikes Christentum, Humboldt-Universität zu Berlin 2023: Promotion (Note: Summa cum laude ) 2021-22 : Visiting Scholar am German Department , UC Berkeley, Kalifornien, USA 2021: Visiting Scholar im Projekt Early Modern Cosmologies , Università Ca' Foscari, Venedig 2017-22 : Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Antikes Christentum, Theologische Fakultät, Humboldt-Universität

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Forschungskonzept der Wirtschaftspädagogik Die forschungsbezogenen Hauptaufgaben der Wirtschaftspädagogik liegen in der Erarbeitung und Reflexion von Forschungserkenntnissen sowie in der Ableitung schlüssiger Entscheidungshilfen für die Praxis des institutionalisierten Lehrens und Lernens im Bereich Wirtschaft und Verwaltung bzw. des beruflich-betrieblichen Lehrens und Lernens. Aus wissenschaftssystematischer Perspektive umfasst die Wirtschaftspädagogik als Teildisziplin der Berufs- und Wirtschaftspädagogik die Wirtschaftsdidaktik. Vor diesem Hintergrund werden im Folgenden

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Student Projects EU-CONEXUS fördert die aktive Beteiligung von Studierenden Die Student Projects bieten die Möglichkeit, gemeinsam mit Studierenden anderer EU-CONEXUS-Hochschulen innovative Projekte zu entwickeln und umzusetzen. Die Themen der Ausschreibungen werden vom EU-CONEXUS Student Board entwickelt. Auch die Auswahl der eingereichten Projekte erfolgt durch Mitglieder des Student Boards. Zwei Projektarten stehen im Mittelpunkt: Projekte, die SmUCS-Themen (nachhaltiges Management städtischer Küstenräume) sowie Forschungsergebnisse und bewährte Praxis an die Öffentlichkeit und relevante

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KI-Med-Kollaborationsplattform In Norddeutschland entsteht ein neues Ökosystem für KI-gestützte Medizintechnologien. Dieses Ökosystem vereint verschiedene Forschungs- und Entwicklungsinitiativen, die einen umfassenden Rahmen für die Entwicklung innovativer KI-basierter Medizinprodukte schaffen sollen. Dabei werden relevante Themen und Services zusammengeführt, die essenziell für den Fortschritt in der KI-Medizin sind. Die Partner des Ökosystems haben in vorlaufenden KI-Med-Projekten – insbesondere KI-SIGS (Förderung BMWK) sowie KI-Lab (Förderung BMBF) – jeweils unter explizitem Bezug auf die

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Forschungsschwerpunkte In der Forschung widmen sich die Mitarbeiter:innen des Instituts für Wirtschaftspädagogik der Erarbeitung und Reflexion von Forschungserkenntnissen zur Fundierung von Entscheidungshilfen für das Lehren und Lernen im Bereich Wirtschaft und Verwaltung. Wir teilen ein starkes Interesse an der Erforschung und Entwicklung von Lehr-Lern-Arrangements durch innovative Ansätze und an der kritischen Auseinandersetzung mit sozioökonomischer Bildung. Wir beschäftigen uns zudem mit der Begleitung von Lehr-Lern-Prozessen durch Mentoring und E-Portfolio-Arbeit. Unsere Forschungs- und

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