Hier finden Sie Informationen zum Thema Datenschutz im Rahmen des Verbundprojektes LEHREN in M-V (Qualitätsoffensive Lehrerbildung). Für die datenschutzrechtliche Beratung der Akteur*innen des Verbundprojektes und die Prüfung der Forschungsprojekte des Verbundprojektes LEHREN in M-V der Qualitätsoffensive Lehrerbildung wenden Sie sich bitte zunächst an die Multiplikator*innen der Datenschutzbeauftragten der Universität Rostock (Frau Dr. Katja Fröhlich): für Erhebungen im Kontext des InFoLaB an die Verantwortliche des InFoLaB: Ansprechpartnerin Eileen Hage für Erhebungen außerhalb

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Schulnetzwerk Unter dem Schulnetzwerk der Qualitätsoffensive Lehrerbildung finden sich die kooperierenden Partnerschulen des Verbundprojektes. Weiterführende Informationen zu den Schulen in M-V finden Sie auf dem Bildungsportal des Landes . Standortübersicht der Hochschulen Standortübersicht der Hochschulen Das Logo zeigt die Standorte der lehrerbildenden Hochschulen in Mecklenburg-Vorpommern im Rahmen der bundesweiten Qualitätsoffensive Lehrerbildung. Dazu gehören: die Universität Rostock die Universität Greifswald die Hochschule für Musik und Theater Rostock (hmt) die Hochschule Neubrandenburg

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6. Verbundtagung im Rahmen des BMBF-Projektes „LEHREN in M-V – LEHRer*innenbildung reformierEN in M-V“ (Qualitätsoffensive Lehrerbildung) am 14. Oktober 2022 Verbundtagung am 14.10.2022 – Gruppenbild mit Akteur*innen und Interessierten des Projektes LEHREN in M-V Verbundtagung am 14.10.2022 – Arbeitsgruppe in den Foren für das Lehrerbildungsgesetz und das Leitbild der Lehrkräftebildung Am 14. Oktober 2022 fand die 6. Verbundtagung im Rahmen des BMBF-Projektes „LEHREN in M-V – LEHRer*innenbildung reformierEN in M-V“ (Qualitätsoffensive Lehrerbildung) statt. Veranstaltet wurde die Tagung vom landesweiten

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Berufsfeldbezug Ziel ist es, den Praxis- und Berufsfeldbezug im Lehramtsstudium nachhaltig zu verbessern. Dazu bedarf es Lehr- und Lernformen, die den Lernort Schule stärker in die Hochschullehre einbinden und diesem gleichsam eine zentrale Rolle einräumen. Insbesondere sollen Lehrprojekte unterstützt werden, die sich durch einen konsequenten Berufsfeldbezug auszeichnen. 2019 2019 Universität Rostock Prof.in Dr.in Tanja Jungmann/ Frau Michaela Kurtz Verbesserung der Lehrersprache von Lehramtsanwärtern – Eine audio- und videounterstützte Intervention Prof. Dr. Stefan Richter Evolutionsbiologie

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LEHRer*innenbildung reformierEN - Informationen zur 2. Förderphase LEHREN IN M-V ist ein Verbundprojekt aller lehrerbildenden Hochschulen in Mecklenburg-Vorpommern im Rahmen der bundesweiten QUALITÄTSOFFENSIVE LEHRERBILDUNG von Bund und Ländern ( BMBF Qualitätsoffensive Lehrerbildung ). Dazu gehören die Universität Rostock, die Universität Greifswald, die Hochschule für Musik und Theater Rostock sowie die Hochschule Neubrandenburg. Die Projektlaufzeit der zweiten Förderphase begann am 01.07.2019 und endet am 31.12.2023. Projektleitung und -koordination liegt beim Landesweiten Zentrum für Lehrerbildung

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Mona Arndt wiss. MA im Projekt „MTSS-K“ Kontakt Raum: 315 Sitz: Kröpeliner Str. 57 Tel.: +49 381 / 498-2863 mona.arndtuni-rostockde Beruflicher Werdegang Seit 03/2024 – Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt „MTSS-K“ am Institut für Grundschulpädagogik, Universität Rostock 08/2017 – 12/2023 – Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Schulpädagogik und Bildungsforschung, Universität Rostock 01/2019 – 12/2019 – Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt „Studierfähigkeit“ im Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung (ZLB), Universität Rostock 06/2017 – 06/2018 – Wissenschaftliche

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Das IRTG wird von einem Sprecher geleitet, der die Forschung koordiniert und das Internationale Graduiertenkolleg (IGRK) in Rostock vertritt. Das IGRK wird in allen organisatorischen Belangen von einer Geschäftsstelle am Institut für Physik der Universität Rostock unterstützt. Das Entscheidungsgremium des IGRK ist der Vorstand. Der Vorstand des IRTG besteht aus dem deutschen Sprecher (Prof. Stefan Scheel), dem kanadischen Sprecher (Prof. Thomas Brabec), dem zuständigen PI für Genderfragen (Prof. Simone Baltrusch), zwei weiteren PIs sowie zwei Doktorand:innen. Diese werden für zwei Jahre auf der

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IRTG Postdoktoranden Beide Postdoktoranden werden die Doktoranden unterstützen und insbesondere in den frühen Phasen ihrer wissenschaftlichen Laufbahn eine wichtige Führungsrolle übernehmen. Ihre umfangreichen beruflichen Erfahrungen fließen in nahezu alle Projekte ein und können den Doktoranden durch praktische Anleitung und Training vermittelt werden. Darüber hinaus fungieren die Postdocs als Bindeglied zwischen den Doktoranden und den Projektleitern (PIs). Gleichzeitig werden sie selbst von den PIs in Bereichen wie Betreuung, Projektführung und wissenschaftlichem Management geschult –

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Dr. Franziska Fennel Universität Rostock Institut für Physik Raum 156 Albert-Einstein-Straße 23 18059 Rostock Tel: +49 381 498 6966 E-Mail: vorname.nachname [at] uni-rostock.de Forschungsprojekt im IRTG: Zeitaufgelöste diffraktive Abbildiung von laserinduzierter Dynamik in Materialien Institutshomepage: Dynamics of Molecular Systems

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Dr. Arya Karappilly Rajan Universität Rostock Institut für Physik Raum 129 Albert-Einstein-Straße 23 18059 Rostock Tel: +49 381 498 xx E-Mail: vorname.nachname [at] uni-rostock.de Institutshomepage: Dynamics of Molecular Systems

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